Thomas Ubrich ha participado en una entrevista con varias escuelas de toda España para hablar de la exclusión social y la pobreza
Laia Sabaté i Eloi Martí
El proyecto Revista Escolar Digital (RED) ha permitido a alumnos de Cataluña, Madrid, Andalucía y Murcia asistir a una reunión en formato virtual en la que, Thomas Ubrich, sociólogo, urbanista y miembro del equipo de estudios de Cáritas, ha transmitido las diferencias del significado de exclusión social en la sociedad. También, hizo hincapié en la importancia de tener esperanza de cara al futuro para poder enderezar esta situación y combatirla a través de los valores que busca y defiende Cáritas.
Para empezar, Ubrich se ha centrado en la pobreza, una problemática que existe de forma invisible y parece que no se pueda erradicar por varios motivos. Por una parte, la conciencia de la sociedad, ya que puede provocar que se malinterprete esta carencia de recursos, considerando que los individuos pobres lo son por decisión propia. «Esta interpretación es errónea, porque no lo han elegido ellos, sino que, a menudo, se debe a errores del propio sistema», ha afirmado el experto.
En resumen, Ubrich ha explicado que este colectivo no ha tenido las mismas oportunidades que otros y, por tanto, no ha sido capaz de obtener el mismo potencial. «Esto no significa que sean inferiores y que no se les pueda ayudar y dar más recursos para acercarlos hacia una vida mejor», ha dicho.
En el encuentro, también se han tratado las connotaciones que se incluyen dentro de la exclusión social. El experto ha explicado que tendemos a relacionarla con las personas pobres (a menudo con los sin techo), cuando, en realidad, la gente mayor también puede ser protagonista de la exclusión porque, a menudo, tiene menos contactos de su entorno social cercano y más dificultad para interactuar a través de las nuevas tecnologías.
Ahora bien, aunque existen varios casos de exclusión social, todos ellos comparten un denominador común: la falta de ayudas, tanto por parte del Estado como de administraciones. Por este motivo, el papel de Cáritas es esencial para priorizar primero a quien menos tiene, y así poder compensar las desventajas causadas por una injusta distribución de la riqueza.
Los alumnos toman el turno de palabra
Thomas Ubrich ha respondido a las preguntas preparadas por los alumnos de las redacciones escolares de Pia Nostra Senyora Report (Barcelona), IES La Palma Report (Huelva), Ramon Pont Report (Terrassa), Ribera de Los Molinos Report (Murcia), Carmelo Teresiano Report (Madrid) y EPIS Report (Lleida). Los y las alumnas han participado con preguntas muy interesantes que han permitido profundizar en la relación que tienen los jóvenes con la exclusión social.
Según Cáritas, si bien el período de transición hacia la edad adulta debería ser facilitada por el entorno, en la realidad sucede todo lo contrario. De hecho, muchos jóvenes entre los 16 y 30 años conviven con muchos obstáculos por circunstancias como la inflación, el difícil acceso a una vivienda, a una alimentación de calidad, etc.
La organización indica que esto se añade a otras dificultades como son la pérdida de empleo en el mundo laboral y la problemática de salud mental, en aumento de la pandemia. Y si ya es complicado ser joven en ese entorno, más lo es para las mujeres, ya que cuentan con menos empleo, y si lo tienen, es en sectores más inestables e inferiores. Cáritas llama a los jóvenes a participar en los programas de voluntariados, ya que pueden aportar grandes ideas.
Por otra parte, la charla ha señalado la necesidad de reducir las diferencias en la brecha digital, debido a que «más de un tercio de viviendas en España carecen de habilidades tecnológicas avanzadas». Este hecho fue una problemática para los más jóvenes durante la pandemia, puesto que no podían seguir el temario de clase o socializar entre ellos, ha explicado.
Aunque los dispositivos móviles han paliado esta problemática, sigue faltando un ordenador, una pantalla y un mínimo de conexión a internet para todos los jóvenes. Actualmente existen algunos programas en varios ayuntamientos para poder remar todos hacia una misma dirección.
Por último, esta charla ha servido para entender cómo el aspecto de la exclusión social queda dividido en 3 puntos: en primer lugar, analizar la situación actual, saber qué ocurre en cada sector y ámbito; en segundo punto, identificar los problemas y errores; y por último, saber cómo actuar.
