Els premis Impulsa becaran la creació d’una revista escolar als centres que informen sobre els ODS

La redacció de Lestonnac Report durant una de les sessions formatives del projecte Revista Escolar Digital (RED).
La redacció de Lestonnac Report durant una de les sessions formatives del projecte Revista Escolar Digital (RED).

Alumnes de secundària podran crear la seva pròpia revista escolar digital si guanyen una de les categories del concurs que organitza cada any la Fundació Blanquerna – URL

Els centres de secundària de Catalunya tenen l’oportunitat de participar en els Premis Impulsa, organitzats durant aquest 2021 per la Fundació Blanquerna – Universitat Ramon Llull.

L’objectiu d’aquest concurs és reconèixer el projecte de joves estudiants que promoguin iniciatives relacionades amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), impulsats per l’ONU per a l’Agenda 2030. La temàtica d’aquesta tercera edició del concurs gira entorn als objectius de ‘Salut i Benestar’, ‘Igualtat de gènere’ i ‘Producció i consum responsable’ de la llista dels ODS.

La Fundació Blanquerna oferirà el projecte Revista Escolar Digital (RED) al centre que presenti la millor proposta en la categoria que reconeix l’activitat en l’àmbit comunicatiu, incloent les iniciatives que promoguin els objectius destacats en aquesta edició i valorant la seva qualitat comunicativa.

D’aquesta manera el projecte de revistes escolars, impulsat per Junior Report, continua mostrant, al costat dels centres escolars, el seu compromís social i la seva intenció de fer partícips als redactors junior de l’actualitat tant del seu entorn com global.

Durant aquestes setmanes el concurs arriba a la seva fase més decisiva. El pròxim 14 de maig es tanca el termini per a presentar els treballs i el 31 de maig es coneixeran els finalistes. L’acte de lliurament de premis serà el 16 de juny.

 

Premis per a docents, centres i estudiants

Els premis donaran rellevància i reconeixement a aquells projectes escolars que incorporin una acció de consciència, de sensibilització i de suma de forces. Les bases dels premis compten amb quatre categories que seran premiades independentment.

La primera de les categories, explicada anteriorment i amb la qual es repartirà la beca, és el premi a l’activitat en l’àmbit comunicatiu, que premiarà projectes amb activitats pròpies del sector de la comunicació (audiovisuals, digitals, reportatges, etc.) i que tinguin com a objectiu promoure el coneixement, la denúncia i la conscienciació de qualsevol tema relacionat amb els objectius d’aquesta edició.

La segona categoria reconeixerà aquelles activitats destacades en l’àmbit educatiu escolar amb l’objectiu d’incorporar la temàtica dels Objectius de Desenvolupament Sostenible en els projectes educatius dels centres o de la comunitat educativa en conjunt.

També hi haurà un premi a la millor activitat en l’àmbit de la salut. Aquesta categoria recull els projectes destinats a millorar determinats aspectes de la salut integral dels centres educatius o dels seus entorns immediats.

Finalment, el premi a l’activitat en l’àmbit de les relacions internacionals inclou els projectes que recullin activitats en col·laboració amb una altra institució de fora de l’Estat espanyol. Aquesta categoria pretén posar l’accent en la mobilització de diferents comunitats, el vincle creat entre elles i la incidència intercultural.

 

Objectius comuns

La col·laboració entre els Premis Blanquerna Impulsa i Junior Report neix d’un interès comú de conscienciar als joves i incentivar-los a impulsar iniciatives que tinguin en compte els Objectius de Desenvolupament Sostenible. A més, els Premis Blanquerna Impulsa compten amb el reconeixement de l’Oficina d’Informació Regional de les Nacions Unides, a Brussel·les.

 

Què és el projecte RED?

El projecte Revista Escolar Digital (RED) és una xarxa de diaris escolars dirigits, redactats i gestionats per estudiants amb el suport de periodistes professionals. Actualment formen part de la xarxa més de 60 centres educatius de Catalunya, Madrid, València, Andalusia i el País Basc, entre altres punts del país. Actualment, ja són més de 4.500 redactors i redactores júnior treballant en xarxa amb la coordinació de més de 50 docents i periodistes.

 Junior Report impulsa una xarxa de Revistes Escolars Digitals gestionades per alumnes de secundària. Informa’t sobre el projecte aquí.

FER UN COMENTARI

Please enter your comment!
Please enter your name here