Los colores y las emociones en el fotoperiodismo
En esta situación de aprendizaje el alumnado explorará cómo se utilizan los colores en las imágenes fotoperiodísticas y qué impacto tienen en su percepción y confianza como lectores. Después de trabajar en grupos y debatir en clase, producirá un vídeo resumiendo los conocimientos adquiridos y las reflexiones, con el objetivo de mejorar la alfabetización visual y fomentar una lectura crítica de las noticias. La actividad incluye un análisis de la composición y colores de diversas imágenes según el contexto y propósito de la noticia, seguido de un debate colectivo para extraer conclusiones sobre el uso del color en la actualidad.
Características:
- Competencia Clave: Personal, social y de aprender a aprender
- Curso escolar: Bachillerato
- Duración: 7 horas
- Estado: En abierto
- Formato: Fotografía
- Género Periodístico: Reportaje
- Nivel Competencial: Medio
- Nivel de Impacto: Comunidad
- Temática: Arte, Salud mental, Junior Report RED
- Tipo de recurso: Situación de Aprendizaje
Proyecto Revista Escolar Digital (RED)
Esta situación de aprendizaje forma parte del proyecto Junior Report RED (Revista Escolar Digital), una red de diarios escolares gestionados por alumnos con el apoyo de periodistas profesionales. Si ya formas parte del proyecto, inicia sesión a través de tu revista. Si quieres más información, haz clic aquí o rellena el formulario y nos pondremos en contacto contigo.
