La Escola Virolai recibe la Beca LCI Barcelona para impulsar su revista escolar con Junior Report

La Escola Virolai de Barcelona se incorpora a la red de revistas escolares de Junior Report gracias a la Beca LCI Barcelona, una iniciativa que permitirá al alumnado del centro poner en marcha su propia publicación digital durante el curso 2026-2027.

La entrega de la beca se ha celebrado en el propio centro en un acto con la participación de representantes de Junior Report y LCI Barcelona, el profesorado y el equipo directivo de la escuela, así como los alumnos y alumnas que formarán parte de la redacción.

La beca facilitará que los estudiantes se acerquen al periodismo desde la práctica: observar la realidad, investigar temas de su interés, contrastar información, realizar entrevistas y elaborar contenidos propios. El objetivo es que puedan explicar qué ocurre en su entorno más cercano, desde la escuela y el barrio hasta la ciudad y el mundo.

Una revista para explicar el mundo desde la mirada de los jóvenes

Durante el acto, Francesc Castanyer, director de Junior Report, animó a los estudiantes a aprovechar la oportunidad para dar voz a las historias que les rodean. «La revista es vuestra, lo que contéis lo contaréis vosotros», recordó a los futuros redactores y redactoras, destacando que se incorporan a una red de publicaciones escolares en la que participan miles de alumnos de diferentes centros educativos.

La propuesta también pretende fomentar una mirada crítica sobre la realidad más cercana. Observar qué funciona y qué podría mejorarse en el barrio, identificar historias que merecen ser contadas o dar visibilidad a personas e iniciativas que a menudo pasan desapercibidas son algunos de los retos que tendrá la nueva redacción.

En este sentido, los propios alumnos ya adelantaron algunas de las ideas que les gustaría desarrollar. Entre sus propuestas, destacaron la posibilidad de entrevistar a personas y colectivos que no siempre tienen voz pública, así como recuperar la memoria de las generaciones mayores a través de conversaciones con sus abuelos y abuelas. Estas entrevistas permitirán reconstruir cómo era la vida cotidiana décadas atrás y preservar historias personales que forman parte de la memoria colectiva.

Periodismo, creatividad y orientación de futuro

La Beca LCI Barcelona también quiere reforzar los vínculos entre el periodismo, la comunicación y los lenguajes creativos. Silvia Ghezzi y Javier Rico, representantes de LCI Barcelona, destacaron la conexión entre el proyecto y los ámbitos profesionales que se trabajan en el centro, como el diseño, la fotografía, la moda, el interiorismo y los videojuegos.

«Un proyecto como este os ayudará a observar qué ocurre a vuestro alrededor con espíritu crítico, a analizarlo con criterio y a saber transmitirlo», explicaron durante el acto.

La colaboración también abrirá la puerta a futuras actividades, como una visita de los estudiantes a las instalaciones de LCI Barcelona y la posibilidad de conocer de cerca diferentes disciplinas creativas y profesionales.

Una experiencia real para aprender más allá del aula

Desde la Escola Virolai, Javier Espinosa Pozo, asesor del Ámbito Lingüístico e impulsor del proyecto en el centro, ha valorado la beca como una oportunidad para incorporarse a una iniciativa consolidada y contar con el acompañamiento de una estructura profesional. «Nos hace mucha ilusión sumarnos a un proyecto con años de experiencia, que nos permite poner en marcha nuestra revista escolar digital de una manera sencilla y accesible», explica.

Espinosa destaca especialmente el valor de ofrecer al alumnado una experiencia de aprendizaje real, que vaya más allá de las dinámicas habituales del aula. «El alumnado se convierte en protagonista de su aprendizaje, trabaja con un propósito concreto y ve que aquello que hace en la escuela tiene una proyección real», señala.

En este sentido, considera que el periodismo y la alfabetización mediática desempeñan un papel fundamental en la formación de los jóvenes, tanto por el desarrollo de las habilidades lingüísticas y comunicativas como por el aprendizaje de competencias esenciales para interpretar la información. «Aprender a analizar fuentes, contrastar información y verificar datos contribuye a formar un pensamiento crítico que no se conforma con la primera respuesta, sino que busca, cuestiona y profundiza», apunta.

Más allá de las competencias periodísticas, la escuela espera que esta experiencia contribuya a reforzar la autonomía y la confianza de los estudiantes. «Nos gustaría que descubrieran el valor de la información rigurosa y del trabajo bien hecho, pero también que entendieran que tienen una voz propia y que, a través del periodismo, pueden explicar lo que ocurre en su entorno y contribuir a transformarlo», concluye.

El proyecto contará con el acompañamiento del equipo de Junior Report, que proporcionará recursos didácticos, situaciones de aprendizaje y asesoramiento periodístico para que los estudiantes puedan desarrollar sus contenidos. La revista será, además, un espacio abierto a la participación de toda la comunidad educativa, que podrá aportar historias, iniciativas y talentos.

Con esta incorporación, la Escola Virolai se suma a la red de revistas escolares de Junior Report, un proyecto que desde 2019 acerca el periodismo a las aulas y promueve la educación mediática, la participación y el pensamiento crítico entre los jóvenes.