22 febrero 2024
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22 febrero 2024

Los eSports para animar a las chicas a explorar la educación STEM

Un estudio demuestra que las jugadoras de deportes electrónicos muestran mayor interés por formaciones científicas y tecnológicas

Los eSports, o deportes electrónicos, son mucho más que un entretenimiento para el tiempo libre. En los últimos tiempos se han convertido en un recurso educativo de gran valor para los estudiantes. Desde el desarrollo de habilidades hasta la apertura de diversos caminos profesionales, su influencia es innegable.

Una aplicación innovadora y muy interesante de los eSports en la educación es la que han descubierto algunas investigaciones recientes que indican que puede contribuir a una mayor participación de mujeres jóvenes en la exploración de materias STEM.

eSports y el universo STEM

El tema de la diversidad de género y la participación femenina en los eSports ha generado un debate profundo. Entre los estudiantes, resulta particularmente interesante la conexión que existe entre la afición por los videojuegos y la inclinación a seguir una carrera académica en el campo STEM.

Esta correlación adquiere más credibilidad aún, especialmente entre las mujeres, ya que estudios han revelado que las jugadoras femeninas muestran una mayor predisposición hacia la educación en STEM. Estos hallazgos sugieren que los eSports podrían desempeñar un papel viable para cerrar la brecha de género en estas disciplinas dominadas por hombres.

Estimular el interés de las jóvenes en STEM

En el año 2022, casi la mitad de las mujeres en Europa (47,8%) participaban en el mundo de los videojuegos. Este interés entre las mujeres destaca el inmenso potencial que encierra este sector.

Sin embargo, cuando se trata de profesiones STEM, el equilibrio de género dista de ser equitativo, con muchas menos mujeres que hombres optando por carreras en estas áreas. Para abordar esta desigualdad, la educación debe poner énfasis en alentar y fomentar la participación femenina en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

¿Podrían los eSports representar una solución factible? Esta es la teoría propuesta por la Dra. Anesa Hosein, autora de un estudio de investigación en colaboración con la Universidad de Surrey. Según este estudio, las chicas que dedican más de 9 horas semanales a los videojuegos tienen mayores probabilidades de involucrarse en educación STEM, independientemente de su origen étnico, situación socioeconómica y rendimiento académico previo.

Este hallazgo refuerza la idea de los beneficios de los eSports en la educación, resaltando cómo estos podrían motivar a las chicas a participar en un campo tradicionalmente dominado por hombres, pero que bien podría beneficiarse de una perspectiva femenina.  

Las escuelas desempeñan un papel esencial al aprovechar el potencial de los videojuegos para despertar el interés de las chicas en STEM. Los eSports ofrecen mucho más que mera diversión, ya que en los últimos años han evolucionado hasta convertirse en una disciplina con un mercado internacional en rápido crecimiento, que proporciona nuevas y variadas opciones profesionales, además de servir como recurso educativo adicional.

Lamentablemente, las chicas y mujeres en el mundo de los eSports a menudo se enfrentan a prejuicios y son empujadas a ajustarse al estereotipo de la «chica jugadora». La clave para cambiar esta dinámica reside en la mentoría. Si bien existen numerosas jugadoras profesionales exitosas, la representación de las chicas todavía es insuficiente.

Este fenómeno también se observa cuando se trata de STEM. El estudio sugiere que las mujeres utilizan los eSports y los videojuegos como un medio para explorar materias científicas. Esto nos lleva a cuestionar cómo la educación podría enfrentar el desafío de demostrar a las jóvenes que pueden seguir este camino.

Los eSports en la educación STEM

Introducir los eSports en el entorno educativo puede ayudar a que las chicas se sientan más seguras y validadas en su pasión, liberándolas de las restricciones impuestas por roles estereotipados de «chicas jugadoras». Además, el ambiente escolar puede fomentar una representación más equitativa al mostrar a las jugadoras que pertenecen a este espacio al lado de sus contrapartes masculinos.

Para lograr esto, los docentes deben saber ver que los eSports implican una cultura más amplia y presentar modelos a seguir diversos de todos los géneros, fomentando un sentido de igualdad entre las futuras generaciones.

Tal y como valoran desde ACER, viendo que las chicas que disfrutan de los eSports tienen tres veces más probabilidades de seguir una carrera académica en STEM, las instituciones educativas deberían aprovechar los videojuegos como una herramienta educativa para identificar y apoyar a estas estudiantes.

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