Fake News: ¿qué son y cómo se propagan?
En esta situación de aprendizaje, nos prepararemos para identificar la información falsa que circula por Internet y reflexionaremos sobre los códigos éticos que nuestra revista debe seguir para defender y contribuir al derecho a una información veraz. Elaboraremos una noticia sobre la aprobación del código deontológico de nuestra revista.
Características:
- Competencia Clave: Comunicación lingüística, Digital, Ciudadana
- Curso escolar: 2º ciclo ESO
- Duración: 5 horas
- Estado: En abierto
- Formato: Video
- Género Periodístico: Noticia
- Nivel Competencial: Medio
- Nivel de Impacto: Sistema
- Temática: Educación, Letras, ODS
- Tipo de recurso: Situación de Aprendizaje
Proyecto de revistas escolares
Esta situación de aprendizaje forma parte del proyecto de revistas escolares de Junior Report, a través del cual alumnos de primaria, secundaria y bachillerato gestionan la cabecera digital de su centro educativo con el apoyo de periodistas profesionales. La iniciativa fomenta el pensamiento crítico y las competencias lingüísticas, y trabaja a través de un programa didáctico estructurado en situaciones de aprendizaje basadas en la actualidad global y el entorno cercano. Si ya formas parte del proyecto, inicia sesión a través de tu revista. Si quieres más información, haz clic aquí o rellena el formulario y nos pondremos en contacto contigo.
